青春奉献乡村教育.docxVIP

青春奉献乡村教育

青春奉献乡村教育

一

（1）青春奉献乡村教育，首先体现在对乡村教育现状的深刻认知上。我大学毕业后毅然选择来到湘西一个偏远山村小学任教，这里全校只有六名教师和八十多个学生，教学设施简陋，操场还是泥土地面。初到时我被分配教四年级语文兼班主任，班里二十三个孩子大部分是留守儿童，父母常年在外打工，由年迈的祖辈照顾。第一堂课我让孩子们写自己的理想，十三个孩子写的是想快点长大出去打工，这个结果让我内心受到极大震动。我开始意识到，乡村教育的困境不仅是硬件设施的匮乏，更是孩子们对未来认知的局限和希望的缺失。接下来的日子里，我利用课余时间挨个家访，走遍了周边五个自然村，最远的一户要走两个多小