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心律失常疾病治疗与保养教学方案

为规范心律失常疾病的临床识别、治疗与长期健康管理，提高基层医务人员早期识别、规范处置和随访指导能力，依据《中国心房颤动管理指南（2025）》《心房颤动诊断和治疗中国指南（2023）》《急性心房颤动中国急诊管理指南（2024）》《2020室性心律失常中国专家共识》和《心动过缓和传导异常患者的评估与管理中国专家共识2020》等文件，结合基层医疗卫生工作实际，制定本教学方案。

一、教学目的

本期教学以“会识别、会处置、会管理”为主线，通过集中授课、案例研讨和情景演练，使参训人员结业后能够独立完成常见心律失常的初步识别、风险分