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- 2026-11-12 发布于江苏
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;核心素养目标
区域认知:掌握绘制年降水量柱状图的步骤和方法,培养学生读图、绘图和解决问题的能力。
综合思维:通过绘制和阅读年降水量分布图,学会读图的基本步骤和技巧,明确降水分布的规律。
地理实践力:学会利用降水柱状图,分析某一区域降水的季节变化特点。
人地协调观:了解降水与人们的生活、生产有密切的联系。
;小明开店,要闯过四道关;第一关·懂产品;从大气中降落的,都叫降水;第二关·会测量;思与
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