语用学教程(第二版)课件.pptxVIP

高校课程讲义·语言人文学科语用学教程(第二版)课件从语境中理解语言的意义汇报时间：2026

语用学教程（第二版）课程导览全课六章·一幅学习地图壹语用学导论建立学科坐标与核心概念贰指示语与指称从语言与语境的接口切入叁会话含义与合作原则揭示言外之意的推导机制肆言语行为与预设从言说到行事与前提伍礼貌原则与关联理论社会语用与认知语用双线陆语用学应用与前沿从理论走向实践与拓展从语境中理解语言的意义

语用学导论语言的意义在语境中生成01

语用学教程（第二版）语用学关注语境中的语言使用研究对象语言使用者在特定语境中如何理解和运用语言。学科分工句句法学符号之间的关系义语义学符号与所指对象的关系用语用学符号与使用者之间的关系核心问题说话人如何在语境中传递超出字面意义的信息，听话人又如何依靠语境线索推导出这些信息。从语境中理解语言的意义04/20

语用学教程（第二版）语境决定话语的实际意义“这里太冷了只陈述温度事实。随语境变化，同一句话可表达不同意图。语境意图壹请求关窗贰暗示离开叁拒绝邀请从语境中理解语言的意义05/20字面意义语用意义

指示语与指称语言符号指向语境中的对象02

语用学教程（第二版）指示语依赖语境才能确定所指指示语是直接依赖语境才能确定所指的表达式。壹人称指示“我”“你”随说话人与听话人轮换而改变贰时间指示“今天”“昨天”以说话时刻为参照点叁空间指示“这里”