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七上｜第四单元阅读理解考点全梳理

单元核心：本单元以修身正己、家国情怀、人生追求为主题，选编回忆性散文、诗歌、文言短文。

核心手法：夹叙夹议、叙议结合、以事写人、托物言志。

重点课文：《纪念白求恩》《回忆我的母亲》《梅岭三章》《诫子书》

阅读四大思考方向：

1.文章记述了哪些人物事迹、经历；

2.人物有着怎样的精神品格：比如无私、勤劳、爱国、淡泊、坚守等；

3.作者借此抒发怎样的情感，表达怎样的理想与人生追求；

4.作者使用哪些写法刻画人物、抒发情怀、阐明道理。

学习提示：

本单元重在区分记叙、议论、抒情三种表达方式，读懂夹叙夹议、叙议结合的作用。考题偏向人物形象、词句赏析、主旨理解、情感把握，是期中、期末高频考查单元。

阅读理解高频考点

考点1：概括内容、梳理事件

答题思路：人物+主要事迹+作者评价/情感

抓核心事件，剔除细碎描写，语言简洁。

课内例题：【《回忆我的母亲》】

考题：简要概括《回忆我的母亲》这篇文章的主要内容。

参考答案：文章回忆了母亲勤劳一生的诸多往事，赞美母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的品质，表达作者对母亲的深切怀念与感激，同时抒发自己尽忠于民族和人民来报答母亲的决心。

考点2：人物形象分析（本单元高频）

答题思路：结合人物事件、细节描写，用四字词语概括品质

答题公式：文中记叙了……的事，体现人物……的品质，表达作者……的情感。

课