教育心理学核心知识点思维导图构建教学.pptxVIP

课程导览

01

学科框架

先见森林，再见树木

学与教的基本心理规律

学科发展四个时期

教育心理学的发展历经初创、发展、成熟与完善四个时期。

02

理论流派

同一学习，四种解释

四大流派共同解释学习

同一问题——学习如何发生，四种经典解释。

行为与认知两派对照

两派差异可概括为：一个重在环境与后果，一个重在头脑内部的加工与结构。

建构与人本两派要义

建构主义：知识不是被动接收，而是学习者基于原有经验主动建构意义。

高频考点辨析

03

导图方法

把知识画成一张图

思维导图的原理与价值

XMind基础操作入门

四个快捷键，撑起整张导图

结构与样式按需选择

04

课堂实践

从听懂到会用

教师如何用导图备课

学生用图做三类笔记

课堂实施与评价设计

让知识在图中生长

思维导图不是画图，是把知识变成自己的认知结构

教育心理学的终点，

是让未来的教师学会用工具组织知识、用理论理解学习