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教师职称考试题

核心素养导向下的小学语文学科育人实践，是新时代教育改革对语文教学提出的根本要求，也是落实立德树人根本任务的关键路径。随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的颁布与实施，语文学科从“知识本位”向“素养本位”的转型加速推进，要求教师在教学中不仅关注学生的语言知识掌握，更要注重其语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养的培育。本文基于小学语文学科的教学实际，结合新课标要求与教学实践案例，从核心素养的内涵解析、育人现状反思、实践路径构建、典型案例分析及挑战对策五个维度，系统探讨核心素养导向下小学语文学科育人的实施策略，为教师职