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听评课研修活动记录表

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：分数的加减法

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对分数的加减法进行了深入的讲解和示例。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体课件，帮助学生更好地理解和掌握分数的加减法。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过一个实际问题引入分数的加减法，引起学生的兴趣和思考。展开阶段，教师选择了合适的教学方法，既有讲授又有讨论，还进行了实验，帮助学生理解和掌握分数的加减法。结束阶段，教师进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

教师与学生交流频繁，注重引导学生主动参与和思考，学生的参与度和反应积极。

4.学生学习状态：

学生对分数的加减法表现出积极的兴趣和专注度，学生之间的合作学习也较好，能够互相帮助和讨论。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生安静听讲，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解和掌握分数的加减法，能够运用