- 1
- 0
- 约小于1千字
- 约 10页
- 2026-11-12 发布于海南
- 举报
项目导览
01
现状调研
先看清差距,再谈改进
急诊患者跌倒风险为何突出
基线数据说明评估能力缺口
三个高频问题浮出水面
用查检表把现象变成数据
现象转化为可统计的数据,支撑后续柏拉图区分主次、鱼骨图圈定根因,并为改进效果提供前后对照依据。
02
根因分析
找到真因,才能对症下药
鱼骨图圈定五类要因
人员要因:能力与认知双缺口
流程与管理要因:复评缺触发
柏拉图锁定关键少数
要因确认后的改进靶心
03
改进方案
对策要能落到每一次评估里
Morse量表六维度逐条讲透
风险分级与干预阈值对齐
复评触发点写进流程
分层培训:理论与实操并重
对策的实施与执行督导
对策与要因的对应关系
04
成效验证
用数据说话,用结果证明
评估准确率实现跃升
关键节点复评率补齐
高风险识别与干预落地
跌倒结局指标的同步改善
成效小结:指标与机制的共同改善
05
标准化推广
把一次改进,变成长期能力
把有效对策固化为标准流程
固化对象:Morse量表逐条计分规范、风险分级干预标准、复评触发点、交接班必问项。
流程五明确:谁评估、何时评估、如何定级、如何干预、如何记录。
配套机制:每周质控抽查,让标准可执行、可检查、可追责。
写进制度,才不依赖个人记忆
培训与考核并入常规
培训、考核、质控反馈连成一体,评估能力才能不因轮转与上岗而滑坡。
原创力文档

文档评论(0)