2026秋 人教河北 八年级物理上册 点拨训练 教学课件 第二章 声现象.pptxVIP

第二章声现象;温馨提示：点击进入讲评;1.如图所示，拨动张紧的橡皮筋，观察橡皮筋的变化；边说话，边用手摸颈前喉头部分。通过大量的观察、分析，表明声音是由物体________产生的。像这样通过大量的观察、分析，得出这个一般性的结论主要应用的研究方法是______________(填“控制变量法”“转换法”或“归纳推理法”)。;2．我们生活在一个有声世界里，我们听到的所有声音都是由物体的________产生的。不同的乐器发声振动的部位可能不同：弹吉他时________振动发出声音，吹笛子时________振动发出声音。;3.如图所示在玻璃罩内放一闹钟，在外面能听到闹钟发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐________(填“变大”“变小”或“不变”)，甚至最后听不到声音。进一步推理得出：声音________(填“可以”或“不可以”)在真空中传播。;4.如图是甲骨文“聲”，音同“声”，像“手执槌敲击磬而声音传于耳”形，这说明古人很早就知道声音与敲击有关，磬声是由磬的________产生的，是通过________传入人耳的，是以________的形式向远处传播的。;5．唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》中写道：“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，岸上人的说话声会吓跑即将上钩的鱼，这一事实说明________(填“固体”或“液体”)能传播声音。;