《循环结构简编程》教案-2026-2027学年湘科版（新版）小学信息科技五年级上册.docx

《循环结构简编程》教案-2026-2027学年湘科版(新版)小学信息科技五年级上册

一、教材分析

本课是新湘科版《信息科技》五年级上册单元主题三《民间艺术小传人》的第二个活动，属于《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》“过程与控制”内容模块。本课紧承活动一的顺序结构、选择结构，引导学生进一步认识三种基本控制结构中的循环结构，学习“重复执行”的编程思想。

教材以绘制对称窗花图案为任务载体，引导学生运用“图章+旋转”的组合，让一个图案元素重复出现、旋转变化，进而高效地生成由大量相同元素构成的复杂窗花。学生通过本课，将理解循环体与循环次数的关系，体会用少量积木完成大量重复绘制的