2026年秋部编版小学四年级上册语文期末非连续性文本阅读与口语交际专项突破训练卷.docxVIP

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四年级上册语文期末专项突破训练卷

非连续性文本阅读与口语交际（含答题模板）

（统编版·2026年秋季学期·含参考答案与评分要点）

一、专项概览与答题模板总表

非连续性文本阅读和口语交际，是期末试卷里两块容易被忽视、却稳定占分的内容。前者考的是“从图表、说明书、通知里找信息并说清楚”，后者考的是“在具体情境中说合适的话”。两块内容都不难，但答题有固定路数，掌握了模板，得分就稳。

非连续性文本指的是由图表、目录、说明书、公告、票据、地图、时刻表等非连贯文字组成的材料。它不要求通读全文，而要求按题索骥：题目问什么，就回材料找什么。这类题最常见的失分不是读不懂，而是漏看条件、答非所问、把推测当成材料里的事实。

口语交际考的是“得体”。同样的意思，语气不同、顺序不同，效果差别很大。答题时要同时做到三件事：说清内容、讲清理由、注意礼貌。只写一句“你应该这样做”，通常拿不到满分。

表1两个专项的考查方式

专项

常见材料或情境

主要考查能力

典型题量

非连续性文本

开放时间表、说明书、游览须知、调查表、通知、目录、票据

提取信息、比较信息、判断正误、概括、简单推断

一篇材料配三到五题

口语交际

劝告、安慰、商量、讲述、评价、转述、打电话

表达清楚、理由充分、语气得体、礼貌用语

两到三题

（一）非连续性文本的读法

读材料分三步。第一步看标题，判断这是什么类型的材料，是通知、说明书还是调查