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高校教师

辐射防护安全培训

辐射基础认知·实验室防护规范·应急处置流程·案例警示

日期

2026年

课程导览

辐射基础认知

认识辐射，才能防护辐射

电离辐射：看不见的能量传递

α、β、γ、X：穿透力差异

外照射与内照射：两条侵入路径

区分照射来源，才能对症防护。

剂量如何度量

两个单位，两种对象

从确定性到随机性：两类健康效应

实验室防护规范

规范是防护的第一道屏障

防护三原则：正当化、最优化、限值

时间、距离、屏蔽：外照射三要素

屏蔽材料怎么选

射线类型

适用屏蔽材料

α射线

纸、铝箔、有机玻璃

β射线

铝板、有机玻璃、混凝土、铅

X、γ射线

铅、铁、钨、混凝土、砖

中子

硼、镉、铪吸收；含氢物质慢化，如水、石蜡

中子屏蔽需从慢化与吸收两方面同时考虑，不能只靠单一材料。

内照射防护：防止核素进入体内

剂量限值：职业与公众两条线

依据GB18871-2002，职业与公众的法定剂量边界分属两条线。

放射源与射线装置分类管理

按对人体健康和环境的潜在危害程度，从高到低划分。

一源一码：放射源身份管理

一源一码一卡，每枚密封源持12位唯一编码，编码卡与源体固定，从生产到处置全程伴随。

个人剂量监测：每人必做

离开场所的最后一个动作：表面污染监测

应急处置流程

应急能力是安全的最后防线

辐射事故：先分类再处置

应急处置的统一动作

放射源丢失或被盗怎么办

射线误照或剂量