2026年新教材译林版九年级上册英语Unit 2 第 5 课时 Integration A-C 教案.docxVIP

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2026年新教材译林版九年级上册英语Unit2第5课时IntegrationA-C教案

课时基本信息

课题

Unit2Teenageproblems一IntegrationA-C

课型

新授课(综合技能)

年级

九年级

第5课时

设计者

学习内容

本课时为Unit2Teenageproblems的Integration板块A-C部分(教

材P29-32),围绕Twocommonteenageproblems展开读、听、说综

合训练。A语篇提供青春期两大常见问题的主题输入，B部分通过

听记任务训练信息获取策略，C部分以结对讨论实现口语迁移，为下一课时的D写作积累内容与语言。

学习目标

1.读懂A语篇Twocommonteenageproblems,提取身体变化与友

情困扰的具体表现及应对等关键信息(语言能力·理解；思维品质·梳理);

2.通过听记任务(听Daniel向心理老师MsWang求助的对话，完成“问题一建议”表格(B1);听Nora与朋友的矛盾并勾选(B2))

掌握”读题预测—抓关键词一速记要点的听力策略(语言能力·获取；学习策略·运用);

3.运用Whatswrong,Millie?Youlookworried./Whynottrysomebreathingex