山东省小学教育教学知识与能力认知学习理论试题解析.pdfVIP

山东省小学《教育教学知识与能力》：认知学习理论试题

山东省小学《教育教学知识及能力》：认知学习理论试题

一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、”三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是

A：道德认识

B：道德情感

C：道徳意志

学习年出版了第一本以教育心理学命名的专著教育心理学的心理学家是A桑代克B斯金纳C布鲁纳D巴甫洛夫徳育过程中各种不同质的要素的组合方式是徳育过程的A内容B结构C层次D方法科举制度创立于A朝B唐朝C北宋D明朝想象的基本特征有A新颖性B离奇性C生

D：道德行为

2、在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”观

点的是（）

A：孟子

B：孔子

C：墨子

D：苟子

3、高中教师职业道德品质成熟的主要标志是

A-职业道德信念

B.为人师表

C.班级升学率

D.依法执教

最快捷也是最灵活的一种方式是A电话联系B家长学校C咨询活动D家长委员会当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是A霍尔B华生C高尔登D格塞尔小学各科教学中经常运用的一种