2026秋小学统编版语文三年级上册病句辨析与修改专项突破练习含参考答案.docxVIP

2026年秋季学期三年级语文病句辨析与修改专项突破(第一套)

统编版

班级：姓名：得分：

考试时间：60分钟满分：100分

注意事项：

(1)本套练习共四大题，满分100分，建议用时60分钟。

(2)请直接在试卷上作答，修改病句时使用规范的修改符号。

(З)修改病句的原则是“不改变原意、尽量少改”，改完后要再读一遍，看句子是否通顺。

一、方法提示：病因与修改符号对照

三年级上册“语文园地三”的词句段运用要求我们用改正、增补、删除三种修改符号修改病句；到三年级下册“语文园地四”，又增加了对调、移动两种符号。五种符号各管一类毛病，先认清“病在哪”，再决定“用哪个符号”。

病因

常见表现

首选符号

修改思路

成分残缺

缺主语、缺谓语、缺宾语

增补号

补上缺少的成分，让句子“站得住”

搭配不当

主谓、动宾、修饰语与中心语不搭

改正号

换掉不搭配的词语

语序不当

词语顺序颠倒、修饰语位置错乱

对调号、移动号

调换或移动位置，不增删字词

重复啰嗦

同义词连用、意思反复说

删除号

删去多余的部分，保留一个即可

前后矛盾

一句话里前后说法打架

删除号

删去与事实不符的一方

指代不明

“他”“这个”“那里”指谁不清

改正号

换成明确的人或事物名称

修改病句有四步：一读，读通句子找别扭的地方；二找，判断属于哪类病因；三改，选对符号动手改；四查，改