辨析、修改病句.pptVIP

辨析、修改病句学习目标1、能准确判定句子有无语病。2、掌握常见的病句类型。3.能对病句进行恰当的修改。试一试你能辨别下列句子的语病吗？1、他的革命精神时刻浮现在我的眼前。2、他参加了这届运动会后，正式退出了运动员生涯。3、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。4、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。5.全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。6、你们不怕困难，勇往直前，今后希望你们要继续努力，不断前进。7、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。8、我要炒肉丝。9、今年过年不收礼，收礼只收脑白金。10、这本书的作者是一位蛰居海外二十多年的华裔作者之手。病因归纳:1.成分残缺2.表意不明3.搭配不当4.语序不当5.不合逻辑6、结构混乱二、判断方法:（一)关注“四个字”(三)关注不规范短语”(二)关注六个词”（四)关注“两种句式套用”（一)关注“四个字”1．和（包括顿号以及其它表并列的词语)：①“和”“与”“跟”既可作连词，也可作介词，是连词表并列，是介词有主次，如果在