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统编版七年级语文上册第二单元同步检测练习（解析版）

（2026~2027学年）

这个单元的课文都在写亲情。史铁生笔下忍着病痛的母亲，莫怀戚笔下一家三代在田野上散步，泰戈尔和冰心用散文诗写给母亲，还有《世说新语》里两个早慧的孩子。读完课文，顺着下面的题走一遍：先把字词和文学常识落扎实，再回到课文里想一想作者为什么这么写，最后动笔写一写自己家里的事。

一、积累与运用。

1．给下列加点字注音。

瘫痪（）憔悴（）诀别（）烂漫（）

拆散（）霎时（）粼粼（）蹲下（）

匿笑（）祷告（）敧斜（）徘徊（）

柳絮（）俄而（）尊君在不（）差可拟（）

2．根据拼音写汉字。

tānhuàn（）的双腿，让史铁生曾一度暴怒无常；母亲qiáocuì（）的脸上带着央求，她shìnòng（）的那些花，成了作者后来最深的怀念。

散步时，母亲要走大路，儿子要走小路，作为一家之主的我感到了责任的fùzhòng（）；走到一处，我和妻子分别背起母亲和儿子，好像背起了整个世界。

冰心笔下的红莲被雨点打得左右qīxié（），是荷叶悄悄遮住了它；作者由此想到，母亲就是那为我们遮风挡雨的荷叶。

3．文学常识填空。

（1）《秋天的怀念》作者是＿＿＿＿，他的代表作有散文《