《只有一个地球》教学设计实用参考5篇.pdfVIP

只有一个地球教学设计／《只有一个地球》教学设计通用5

篇

【导言】此例“只有一个地球教学设计《只有一个地球》教学设计通用5篇”

的教学资料由为您分享整理，以供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮

系生活实际写读后感训练的重点第一层训练例子指导运用书中的文字结合实际第二层训练例子指导运用收集的资料结合实际尝试运用说明方法强化表达效果第三层训练例子指导运用口号标语等富有感染力的语言三总结写读后感的方法及本课的说明方法读后感写法题目方式一

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六年级语文上册《只有一个地球》教学设计【第一篇】

案例名称

只有一个地球

科目

语文

教学对象

五年级学生吁人类精心保护这唯一可赖以生存的星球从而使得保护地球势在必行的观念深入读者之心达到作者写作之初衷另外作者还运用列数字举例子作比较打比方等多种说明方法增强文章的说服力不仅把地球的特点地球与人类的关系说得清楚明白通俗易懂而且说得准确生动形象从而

提供者

王维刚

课时

1

一、教材内容分析

《只有一个地球》是北师大版小学语文第九册第十单元“家园的呼唤”中的1

篇科普说明文。朴实、流畅的语言，严谨的结构，清