让道德与法治课在情境中生长.pptx

让道德与法治课在情境中生长汇报人：遗失的章节2026年10月07日

课程导览01情境启思认识情境教学的价值与根基02方法建构掌握情境创设的原则与方法03实践落地用典型案例示范课堂实施04反思升华直面挑战并优化提升

01情境启思情境是连接课堂与生活的桥梁

抽象说教留不住道德体验德育之困，在于道理与行为的脱节道理背得出，行为做不出，是课堂最深的裂缝三重症状3项内容抽象化诚信、友善、责任停在概念层面，远离生活方式单一化以教师讲授为主，学生被动接受参与被动化能背出道理，却难以在真实情境中做出正确判断规律相悖抽象说教与认知规律相悖小学阶段是具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，儿童对世界的理解天然依