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2026年部编版新教材道德与法治八年级上册期末复习计划

（2026年12月）

—、指导思想

以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根

本遵循，聚焦五大核心素养。立足八年级学生“社会参与意

识增强、法治思维亟待塑造、面临青春期困惑”的学情，坚

持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。复习过

程扣“生活场域一一规则意识一一责任践履一一家国情怀”

的主线，坚决摒弃机械刷题，采用“议题式、情境化、大单

元”的复习模式，将理论逻辑与生活逻辑相结合，打造有现

实关怀和思辨深度的复习课堂，实现“教一一学一一评”的

一致性。

二、学情分析

八年级学生经过一学年的初中生活，已具备初步的是非

判断力和基础法律常识，但在期末复习阶段，面临以下具体

挑战：

1.知识容量剧增，易混淆：从“社会规则到“法律责

任，再到“国家利益和“国家安全，概念密集。学生

容易混淆一般违法与犯罪的区别，以及道德规范与法律规范

的作用。

2.思辨能力不足，易片面：面对复杂的社会现象，容易

走极端，缺乏辩证、理性的价值坐标。

3法.治实践能力弱：对于《民法典》《刑法》