2026-2027学年武汉市黄陂区实验中学10月月考 语文试卷.pdfVIP

九年级10月语文独立作业

一、(10分)阅读下面的实用类文本，完成1~3题。

【材料一】

你是不是也有这样的感受：回复消息时，觉得回应“嗯”“好”“知道”显得有点生

硬，就把它们改成“嗯呢”“好啊”“知道啦”，结尾再加上一个可爱的表情包，展现自己

连蹦带跳的积极态度。很多年轻人习惯的这种“常规操作”，被网友们戏称为“文字讨好

“滴”是“文字讨好”四大常用助词，而叠

症”。有人做过调研，发现“哈”“啦”·“呀”

词是“卖萌”专业户。有时候，为了使句子显得不那么严肃冷漠，网友还会在句末额外打上

几个波浪号。表情包也是“文字讨好”的“常客”。一旦聊天开始冷场，网友们总会忍不住

要发一个表情包来收尾。一图胜千言，避免了冷场的尴尬。其实，“文字讨好”并不含有褒

贬成分，它只是用来概括一种网络社交行为，让冰冷的文字带上了一丝丝温度。我们对其也

不必过度解读。该明确的是，交流的本质是准确传递信息、表达意图。多元的网络