2026年秋苏教版五年级上册数学期末解决问题的策略与小数四则运算期末专项复习教案附综合提优卷.docxVIP

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苏教版五年级上册数学期末

解决问题的策略与小数四则运算综合提优卷

（含思路点拨与专题复习教案·2026年秋季学期）

一、专题复习教案

（一）复习目标

知识与技能目标：能正确进行小数加、减、乘、除的笔算和口算，掌握小数点定位的方法；能运用运算律和运算性质进行简便计算；能用一一列举的策略有序地解决实际问题，做到不重复、不遗漏。

过程与方法目标：通过错例诊断，说出小数计算出错的真正原因；通过表格列举、分类列举的对比，体会“有序”对解决问题的作用；通过一题多解，学会在列举之后比较择优。

情感态度目标：养成算完即验的习惯；在列举过程中体会“把情况想全”的严谨，愿意在小组交流中说明自己的思考顺序。

（二）复习重难点

复习重点有两处：一是小数乘除法中小数点的定位，特别是除数是小数时的转化；二是用一一列举解决问题时列举顺序的设计，先定什么、再定什么，直接决定能不能列全。

复习难点在于算理的理解。学生能背“除数是小数，先把除数变成整数”，却说不清为什么被除数要跟着移动同样的位数；能列出几种围法，却说不清为什么从宽是1开始列，就一定能列全。复习时要让这两处“为什么”说出口。

（三）课时安排

表1课时安排

课时

复习内容

核心任务

达成标志

第一课时

小数四则运算与简便计算

梳理算理、诊断错例、限时计算

十道计算题全对，简算能说出用了哪条运算律

第二课时

解决问题的策略——一一列举

设计列举