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《给予是快乐》教学反思

《给予是快乐》教学反思1

这篇课文给学生真正上了一堂教育课：很多学生在没学这篇课文

之前都认得到才是真正的快乐，这也是人之常情，但文中小男孩的

举止却出乎我们每个人的意料，让学生知道r比得到更重要的不是得

到，而是给予，是让别人得到，这样的精神境界是何等的高尚，但这

让人惊讶的举止又是出自一个小男孩之手，这对学生是一个好的教育

机会，比比自己，想想生活中有他这样的想法吗？有他这样的活动吗?

不过在课堂中有几个不足之处，在整节课中，没有看到孩子们在

课堂上的一个提升过程，整节课缺少厚度°在导课时，一开始可以让

学生什么事情让你快乐，学生一般都会说到一些收获让自己获得快乐,

那么教师就可以过渡：今天我们就来学习另一种快乐，出示课题，让

学生说说什么是给予。什么说给予是快乐的，相信大家在学了课文

之后，会有更深的体会。

在教学中，仅仅停留在如何让我们出乎意料