人教版八年级音乐下册第4单元导学案.docxVIP

班会|清明祭英烈薪火永相传 七年级主题教育班会

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《神州音韵（四）》导学案

项目

内容

课次

第4单元（共2课时）

课时

2课时（90分钟）

执行班级

八年级（）班

课型

欣赏与演唱综合课

课题

神州音韵（四）（人教版八年级音乐下册第4单元）

学习目标

审美感知：聆听《在那遥远的地方》《玛依拉》《达坂城的姑娘》等西部民歌，感知旋律走向、节奏型、音色与衬词带来的不同风格印象。

艺术表现：能用自然、明亮的声音模唱民歌主题句，把握附点、切分与自由延长音的演唱处理。

文化理解：知道民歌按体裁分为号子、山歌、小调三类，能结合地域、方言、生活方式说明民歌风格形成的原因，认同民族民间音乐的文化价值。

学习重点

感受西部民歌高亢、辽阔、明快的风格特征，说出其旋律与节奏特点。

掌握号子、山歌、小调三类体裁的基本区别。

学习难点

从音乐要素（旋律、节奏、节拍、音色、衬词）角度具体描述风格，而非只停留在好听优美。

区分改编民歌与原生民歌，理解王洛宾等音乐家采集整理工作的意义。

学习方法

聆听体验法、比较欣赏法、模唱实践法、小组合作探究法

学习准备

教材、音乐播放设备、民歌音频与视频、节奏卡片、学习任务单

作业内容

基础题：整理三类民歌体裁对比表，各举一例。

拓展题：任选一首本单元民歌，写200字左右的听赏短文，说明它属于哪一