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初二语文记叙文阅读(精选版)

建议用时：120分钟满分：120分

班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿

一、阅读方法指导

（一）先整体，后局部

读一篇文章，不要一上来就盯着题目找答案。先通读一遍，弄清三件事：写了什么，按什么顺序写，想表达什么。这三件事清楚了，再回到局部去推敲词句，才不会断章取义。整体感知时可以随手在段首标注该段的大意，用几个字即可，读完全文，文章的骨架也就出来了。

（二）标题的含义与作用

标题常有两层意思：字面上指什么，深层寄托什么。分析时先解字面，再联系全文找它的象征义或情感义。作用方面，可考虑：是否点明对象或线索，是否概括主要内容，是否寄托情感、点明主旨，是否设置悬念、引起兴趣。若标题是一个物件，多半兼有线索与象征两重身份。

二、知识梳理

（一）人物描写的方法

?外貌描写：写容貌、衣着、神态，透露身份与境遇。

?语言描写：写人物说的话，见其性情与修养。

?动作描写：写具体的举止，最能见出人物的内心。

?心理描写：直接写出所思所感，或借动作、神态暗示。

?细节描写：抓住细微之处反复刻画，以小见大。

三、阅读训练题

本部分共选入4篇材料（散文、散文、记叙文、记叙文），合计20道题。作答时先通读全文再落笔，可在原文圈画关键语句。

?概括类题目宁可用短句分条，也不要写成一长段。

?碰到陌生概念，先看它前后的解释