统编版（新教材）小学语文五年级上册第八单元每课时优质教案汇编（含九个优质教案）.docxVIP

核心素养目标

文化自信：感受自古以来人们对读书的热爱，激发学生的读书热情，帮助学生养成读书习惯。

语言运用：借助注释，结合上下文猜意思等方法，用自己的话说明白古文大意。

思维能力：梳理信息，说清楚两位古人对读书的认识；了解古今中外名人读书治学的方法。

审美创造：逐步理解和感悟文章的思想感情，把握文章的内在韵律，并初步鉴赏文章的艺术特色。

课前解析

关注选文出处：《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，成书于战国前期。全书以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

关注作者：朱熹（1130—1200)，字元晦，又字仲晦，号晦