苏教版二年级数学下册第4单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

数学|认识万以内的数 苏教版二年级下册

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苏教版二年级数学下册第四单元《认识万以内的数》教案

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

二年级（）班

课型

新授课

课题

千以内数的认识（一）（苏教版二年级下册第四单元例1）

教学目标

知识与技能：借助小方块与计数器，认识几百和几百几十几的数，理解三位数的组成。

过程与方法：经历“摆一摆、拨一拨、说一说”的直观认数过程，学会用“几个百、几个十和几个一”描述一个数。

核心素养：在数小方块、拨计数器的活动中形成数感与量感，体会计数单位“百”的意义，发展初步的抽象能力。

教学重点

认识几百和几百几十几的数，理解三位数的组成。

建立计数单位“百”的直观观念。

教学难点

由“1片小方块表示1个百”推出“1条表示1个十、1个表示1个一”，理解小方块与数位之间的对应关系。

教学方法

直观演示法：小方块教具、计数器

操作探究法：学生动手摆、拨、数

讨论交流法：同桌互说数的组成

教学器材

小方块教具与学具（片、条、个）

计数器、多媒体课件

学生练习纸

作业内容

基础题：完成教材“想想做做”第1—3题，说出各数的组成。

拓展题：用3个百、2个十和4个一组成一个数，再任意改变其中一个数位上的数，说说新数的组成。

实践题：在家中找3个比100大的数（如身高、价钱、页数），记录下来并说给