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班会|弘扬科学家精神争做追光少年八年级德育主题班会

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听课记录：《烛之武退秦师》

项目

内容

授课教师

×××

授课班级

高一（3）班

听课时间

2026年10月28日第3节

听课地点

教学楼三楼录播教室

听课人

×××

课型

新授课

课时

1课时（45分钟）

课题

《烛之武退秦师》（统编版高中语文必修下册第一单元第二课，选自《左传》）

教材定位

本单元由3课5篇文言文组成，人文主题为中华文明之光，属思辨性阅读与表达学习任务群，重点任务是提高理性思维水平、理解并传承优秀传统文化

教学目标

语言建构与运用：积累贰、鄙、陪、阙、肆等重点实词与以、之、其等虚词的典型用法，准确翻译关键语句。

思维发展与提升：梳理围郑—荐贤—退师—撤军的情节链条，绘制烛之武说辞的逻辑结构图，分析其利诱—离间—陈害的劝说层次。

审美鉴赏与创造：品味《左传》简练传神、以言见人的叙事笔法，感受外交辞令的分寸与锋芒。

文化传承与理解：理解春秋时期礼利交织的政治伦理，体会烛之武临危受命、以智纾难的家国担当

教学重点

烛之武说辞的层次与逻辑力量，即教材学习提示所指出的本文的核心部分是烛之武游说秦穆公的外交辞令。

重点实词、虚词与特殊句式的落实，做到言文并重。

教学难点

说辞表面处处为秦谋利，实则层层瓦解秦晋联盟，学生易停留于口才好的表层判断。