人教版七上第五章 第3节《多样的文化》 课件.pptxVIP

第五章居民与文化第三节多样的文化

Situationalintroduction情境导入

LearningObjectives学习目标1.说出联合国六大工作语言，并简单分析六大语言的特点。（区域认知）2.能够说出世界三大宗教，运用地图描述三大宗教的主要分布地区。（区域认知、综合思维）3.运用材料，列举世界各地在衣、食、住、行等文化方面的不同，并分析该种文化特点形成与自然环境的关系。（综合思维、地理实践力、人地协调观）4.感受世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识。（人地协调观）

不同的语言和宗教PART01

1.认识世界主要语言语言是人类最重要的交际工具