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- 2026-11-15 发布于广东
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幼儿心理健康教育教案大班;目录;01;提高幼儿社会适应能力;大班幼儿开始具备逻辑思维和抽象思维能力,对事物的认识更加深入和全面。;教学目标与预期成果;02;情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应,是心理活动的重要组成部分。;识别自己的情绪;教育幼儿通过语言、绘画、音乐等多种方式表达自己的情绪,避免情绪压抑。;03;;鼓励幼儿展现个人
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