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- 约1.25千字
- 约 21页
- 2026-11-15 发布于重庆
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专题——
——————————————————病句的辨识与修改学习目标:1.辨析病句类型及其修改方法。2.使句子表情达意,词通句顺。一、词义交叉二、搭配不当三、成分残缺四、误用连词及介词五、语序不当六、重复罗嗦八、句式杂糅七、前后矛盾1、参加这次汇演的大多是地方戏和京剧。2、橘子、苹果、萝卜和水果含有丰富的维生素。一、词义交叉3、他爱看球的习惯像有所改善。4.保尔精神是我们学习的榜样。二、搭配不当5、近视眼发生的机会很多,那么我们就应该在平时养成用眼卫生。6、通过刻苦学习,使他的成绩有了提高。三、成分残缺7、他虽然很瘦,而且精神饱满。8、从他的报告中,给了我极大的鼓舞。四、误用连词及介词五、语序不当9、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。10、他非常觉得开心。11、她有一条非常雪白的围巾。12.我家距离学校,大约有6公里左右。六、重复罗嗦15.熊熊大火中,一位遇难者向人们呼救。16、小红的作业基本上都做完了。七、前后矛盾13、这本书是我新买的,我很喜欢很精彩。14.他的家乡是黑龙江省鹤岗市人。八、句式杂糅口诀改病句八法”改错改错,仔细琢磨。词义交叉,搭配弄错
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