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OBE理念下学前教育专业实践教学优化策略.pdfVIP

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  • 2026-11-15 发布于河北
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OBE理念下学前教育专业实践教学优化策略.pdf

    ［摘要］随着社会对早期教育重视程度的提升，学前教育专业面临着日益增

    长的挑和需求，尤其是在教师培养和实践教学方面。而当前学前教育专业实践

    教学存在课程目标模糊、课程内容落后、实践衔接不足、评价方法单•等问题。

    在此背景下，采用OBE理念优化学前教育专业的实践教学，即通过构建以能力

    为核心的实践教学目标体系、实现三“级循环”的实践教学内容体系、完善实践教

    学保障体系建设和考核评价体系，不仅有助于提升教育质量和教师培训的实效性,

    还能更好地满足社会走高素质幼儿教育人才的需求

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