10.1兰亭集序（课件）高中语文统编版选择性必修下册.pptxVIP

王羲之

目习目标重点难点课堂导入探究新知05课堂小结06课堂练习07布置作业08板书设计CONTENTS

01教学目标1.了解王羲之的生平及文章写作背景，积累文化常识。2.积累整合文言知识，疏通文意，背诵全文。3.体会作者由“乐”到“悲”再“痛”的思想感情及其变化。4.探究王羲之“向死而生”的积极人生观。

02重点难点【教学重点】理解《兰亭集序》的思想内容和情感表达。掌握文言文的鉴赏方法，如文言词语的解释、句子的翻译等。【教学难点】深入理解文言文所表达的复杂情感和思想。感受文言文中所蕴含的文化内涵和历史背景。

王羲之的《兰亭集序》既是书中极品，又是文中上品。据历史记载，唐太宗千方百计搜觅真迹，并日夜赏玩临摹之，以至形成了宫廷上下竞相临书的盛况。而此文为什么又被称为“文中上品”呢？它为什么跨越千年依然动人呢？今天我们就来欣赏作为文学作品的《兰亭集序》的魅力所在。03课堂导入

第四部分探究新知知人论世

作者简介王羲之：字逸少，汉族，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称，曾领右将军,世称“王右军”。其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，广采众长，自成一家，影响深远。其风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀，代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。

王羲之出身于两晋名门