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(2026年)育才学校学生之间矛盾纠纷排查化解台账

本台账为2026年1月1日至2026年12月31日育才学校在校学生之间矛盾纠纷排查、登记、化解及跟进的完整记录，涵盖全校1-12年级共3247名在校生，其中初中部1421人、高中部1826人，配备专职排查化解力量47人，包括德育工作人员8人、心理辅导教师5人、各年级班主任34人，同步联动辖区派出所法治副校长、家校沟通专员形成闭环工作体系。

组织架构与排查机制

学校构建“校级统筹、年级落实、班级兜底”三级排查网络，校级层面由校长担任排查化解工作领导小组组长，德育副校长任副组长，统筹制定年度排查计划、协调跨部门资源、督办重大矛盾纠纷处置；年级层面由各年级组长牵头，每周五组织班主任汇总本班学生矛盾苗头，每月召开1次年级矛盾研判会，针对共性问题制定专项应对方案；班级层面由班主任每日开展课间巡查、每周班会开展思想摸排，同时选拔2名班级安全监督员，由学生担任，及时上报身边的矛盾纠纷与安全隐患。全年共开展日常排查24次，覆盖每日课间、自习课等时段，专项排查8次，覆盖开学季（2月、9月）、期中期末备考期（4月、10月）、毕业季（6月）、校园活动期（运动会、艺术节、社团招新）等敏感节点，累计排查学生群体12批次，覆盖留守学生、学困生、心理异常学生等特殊群体112人。针对特殊群体，学校建立“一人一档”帮扶机制，每季度开展1次专项排查，重点关注家庭变故