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《测量》教学反思

《测量》教学反思1

本课在上课中有如下问题：

1、学生会把降水和降雨混淆，降雨只是降水一种形式，需强调。制作雨

量器时，器材选择，学生一般没有上下口径一样玻璃杯，那么可以用等近

似圆柱饮料瓶代替或（用一次性纸杯代替），降低难度。而且，雨量器底部

需要平整，如果不平整可以在底部放些许水。刻度必须是从平整地方开始

量。杯子口径对降水量测量有没有影响，这点学生较难理解，还是自己讲

解不够清楚。

2、降雨量划分，学生在短时间内很难记住，需要多次反复记忆。学生容

易将降水量单位毫米与毫升混淆。雨量器制作不算难，也可以让学生回家

动手制作，这样可以提高学生学习积极性。