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评价改革校本课程方案模板（乡村学校）

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评价改革校本课程方案模板（乡村学校）

为全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》和《义务教育课程方案（2022年版）》，深入落实《关于全面深化课程改革实现立德树人根本任务的意见》精神。并且结合乡村学校教育资源配置实际与学生学习特点，针对当前校本课程评价方式单一、评价内容与学生生活脱节、评价结果运用不充分等问题，特制定本方案。本方案执行周期为2024年春季学期至2025年春季学期，适用范围覆盖辖区内所有乡村学校。同时，覆盖对象为1-9年级全体学生及参与校本课程开发与实施的教育工作者。特制定本方案。

一、总体要求与工作目标3

（一）总体要求4

（二）工作目标5

二、责任体系与任务分解6

（一）县级教育行政部门7

（二）乡（镇）教育指导中心9

（三）乡村学校校长10

（四）参与校本课程开发与实施教师11

（五）学生12

三、重点任务与专项行动14

（一）建立多元评价主体体系15

（二）开发乡土特色评价指标16

（三）创新评价方式方法17

（四）强化评价结果运用19

四、实施步骤与时间安排20

（一）前期准备阶段（2024年1月-3月）21

（二）中期实施阶段（2024年4月-2025年3月）22

（三）后期推广阶段（2025年4月-2026年6月）23

五、资源统筹与确保部署25

（一）组织保障26

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