统编版二年级语文·思维方法课时作业（综合应用）.docxVIP

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统编版二年级语文·思维方法课时作业（综合应用）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.小明想把他的玩具汽车、积木、毛线团分类放好。如果他按照玩具的种类来分，那么玩具汽车和积木应该放在一起，毛线团应该单独放。

2.我们学过的“比较”方法，可以帮助我们找出事物之间的相同点和不同点。比如，比较苹果和梨，它们都是水果，但苹果是圆的，梨是长的。

3.读书的时候，看到“小明高高的个子，跑得很快”，我们可以想，小明可能是一个运动员，或者他经常参加体育活动。

4.把“太阳升起来了，天亮了，小鸟开始唱歌，我起床了”这几句话，按照事情发生的先后顺序排列，正确的顺序是：______、______、______、______。

5.看到一幅图，上面有小朋友在植树，旁边有树苗、水桶、铁锹。我们可以用“联想”的方法，想到春天来了，爱护环境，植树造林是一件有意义的事情。

6.读一个故事的开头：“下雨了，小蚂蚁正在草地上玩耍，突然发现一只小虫子掉进了水坑里……”我们可以推测，接下来小蚂蚁可能会想办法救小虫子。

7.把“铅笔、橡皮、尺子、书本、书包”这些词语，按照学习用品和非学习用品分类，学习用品有：______、______、______；非学习用品有：______。