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教研讲义八年级语文课标培训课件2022年版义务教育语文课程标准汇报时间：2026年

培训导览·培训整体结构·壹课标核心核心素养与课程理念贰学习任务群六大任务群与三层架构叁教学实施八年级落地路径与策略肆评价标准过程性评价与学业质量伍典型课例课标落地的实践印证

课标核心要求从双基到核心素养，语文育人目标全面升级01

课程目标·2022年版课标核心素养统摄语文育人目标2022年版课标将语文课程核心素养凝练为四个方面：壹文化自信贰语言运用叁思维能力肆审美创造不是并列口号四者是在积极语文实践活动中积累、建构，并在真实语言运用情境中表现出来的综合体现。从双基到素养过去讲「双基」——关注知识与技能的熟练；现在讲素养——追问学生离开课堂后还能带走什么、还能做什么。八年级的爬坡期文本难度加深、文体走向多样。若仍停留在逐段串讲、逐题训练，课堂就会与课标要求渐行渐远。「把四维素养装在心中，设计每一节课时问自己：这节课让学生在哪一个维度上真正长了一分。八年级语文课标培训课件04/28

核心素养文化自信置于素养之首课标把文化自信列在核心素养首位——这不是简单排序，而是语文课程「以文化人」的根本宗旨。四个要素层层递进壹文化认同贰文化积淀叁文化理解肆文化参与先认同，再积淀，进而在理解中懂得尊重包容，最终落到参与当代文化传播的行动上八年级的天然载体古诗文单元民俗文化篇目革命题材文本“关键不在多讲