2026年冀教版六年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：TellMeaStory.docxVIP

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冀教版六年级下册第二单元”教-学-评”一体教学设计：TellMeaStory

教学设计说明

项目

内容

授课对象

六年级学生（11-12岁），小学英语初级高段

课题名称

TellMeaStory——故事讲述与创编单元

课时安排

共6课时，每课时40分钟

教材版本

冀教版（三年级起点）六年级下册

单元主题

StoryTime——故事时间

大概念

故事是语言、思维与文化交融的载体，通过讲述与创编故事实现有意义表达

核心内容

故事类词汇、过去时态叙事、情节结构、角色塑造、故事创编与表演

教学重点

故事语篇理解、过去式叙事表达、情节逻辑梳理、故事复述与创编

教学难点

过去式在故事语境中的灵活运用、情节连贯性表达、创造性故事创编

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉持”立德树人”根本任务，践行英语课程”工具性与人文性融合统一”的课程性质。设计过程中着力体现三个核心理念：一是坚持”教-学-评”一体化设计，将评价嵌入教学全过程，使评价成为促进学习的有效工具；二是以大单元整体教学为框架，打破单课时碎片化教学壁垒，围绕”故事讲述”这一大主题统整学习内容、目标、活动与评价；三是突出学生主体地位，通过情境化、项目化、活动化设计，让学生在真实语言运用中发展核心素养。

设计充分考虑六年级学生即将完成小学阶段学习的特殊学情，既要