校本课程开发方案研究报告.docxVIP

校本课程开发方案研究报告

校本课程开发方案研究报告

一、校本课程开发理念体系 _Rpt0\h1

（一）课程开发目标定位 _Rpt1\h1

（二）课程开发价值取向 _Rpt2\h1

二、校本课程资源整合机制 _Rpt3\h1

（一）校内课程资源盘点 _Rpt4\h2

（二）校外资源协同策略 _Rpt5\h2

三、校本课程实施保障体系 _Rpt6\h3

（一）师资专业发展路径 _Rpt7\h3

（二）教学环境创设方案 _Rpt8\h3

四、校本课程评价改进机制 _Rpt9\h4

（一）形成性评价工具开发 _Rpt10\h4

（二）课程质量诊断流程 _Rpt11\h4

五、校本课程特色彰显路径 _Rpt12\h5

（一）特色课程集群构建 _Rpt13\h5

（二）品牌课程推广策略 _Rpt14\h5

六、校本课程可持续发展规划 _Rpt15\h6

（一）课程迭代周期管理 _Rpt16\h6

（二）政策保障制度设计 _Rpt17\h7

校本课程开发方案研究报告

第PAGE1页共NUMPAGES1页

一、校本课程开发理念体系

构建符合学校特色的课程开发指导思想

（一）课程开发目标定位

学校将核心素养培养融入校本课程开发全过程，以学年为单位设定阶段性达成指标。例如，在初中阶段，通过开设科技实践工作坊课程，要求学生每学期完成至少2项简易科技制作，并