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初二语文记叙文阅读

建议用时：90分钟满分：100分

班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿

一、阅读方法指要

（一）先整体，后局部

读一篇文章，不要一上来就盯着题目找答案。先通读一遍，弄清三件事：写了什么，按什么顺序写，想表达什么。这三件事清楚了，再回到局部去推敲词句，才不会断章取义。整体感知时可以随手在段首标注该段的大意，用几个字即可，读完全文，文章的骨架也就出来了。

（二）环境描写不只是写景

记叙文中的景物描写，作用往往不止于交代时间地点。它可能烘托气氛，可能映衬人物心情，可能推动情节，也可能象征某种意味。判断时要看它出现在什么位置：人物出场前，多为铺垫；人物遭遇变故时，多为烘托；结尾处，多为寄寓。答作用题时，先指出写了什么景，再说营造了什么氛围，最后落到人物或主题上。

二、文体知识梳理

（一）人物描写的方法

?外貌描写：写容貌、衣着、神态，透露身份与境遇。

?语言描写：写人物说的话，见其性情与修养。

?动作描写：写具体的举止，最能见出人物的内心。

?心理描写：直接写出所思所感，或借动作、神态暗示。

?细节描写：抓住细微之处反复刻画，以小见大。

三、阅读训练

本部分共选入4篇材料（散文、记叙文、散文、记叙文），合计20道题。建议先默读把握大意，再带着问题回读，答案尽量用原文关键词组织。

?概括类题目宁可用短句分条，也不要写成一长段。