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评价改革教学设计方案（教研组）

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评价改革教学设计方案（教研组）

为深入贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》及相关配套文件精神，全面落实《义务教育课程方案（2022年版）》对教学评价提出的新要求。并且结合本校教研组教学实际，针对当前评价方式单一、评价内容偏重知识记忆、评价主体单一等问题，特制定本方案。本方案旨在构建多元主体参与、综合运用多种评价方式、注重过程性评价与终结性评价相结合的教学评价体系。同时，提升教研组教学评价的科学性、有效性和对于性，促进学生全面发展。方案执行周期为2024年春季学期至2025年春季学期。同时，适用范围为本校所有初中及小学教研组，覆盖对象为全体参与课程教学的教师和学生。特制定本方案。

一、总体要求与工作目标3

（一）总体要求4

（二）工作目标5

二、责任体系与任务分解6

（一）教研组职责定位7

（二）教师职责定位9

（三）学生职责定位10

（四）家长职责定位11

三、重点任务与专项行动12

（一）构建多元主体参与的评价机制14

（二）构建多样化的评价内容体系15

（三）完善过程性评价与终结性评价相结合的评价方式16

（四）提升教师评价素养和能力17

四、实施步骤与时间安排19

（一）准备阶段（2024年2月-2024年3月）20

（二）实施阶段（2024年4月-2024年12月）21

（三）总结阶段（20