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三年级蜜蜂教学反思

三年级蜜蜂教学反思1反思一：蜜蜂教学反思

《蜜蜂》一课叙述的是法国生物学家法布尔为了实验蜜

蜂有辨别向的能力做了一个实验的事情，学习课文旨在让

学生了解并学习法布尔严谨的科学态度以及认真探索的精

神。

课堂教学中的第一课时中，我首先让学生通过自读课

文，找到了法布尔做实验的过程和法，交流反馈后，我以

学习课文后，蜜蜂留给你怎样的印象？入手，引导学生进行

课文的感悟，当学生听到问题后，一时间出乎我的意料，学

生的答案不少。有的说：蜜蜂聪明。有的说：蜜蜂勤劳。顺

此线索下去，我让学生深入到课文的语句中，找一找哪些语

句可以看出蜜蜂聪明和勤劳？学生再读课文后，对课文的重

点语句加深了理解。有了这个小台阶后，我才又从法布尔这

样做，你从中受到了什么启示？第三次带领学生到文本中去

感悟法布尔做实验有何可贵之处，学生在轻松学习中，弄懂

了科学家不怕艰难，认真观察，努力探索的精神所在。

这篇课文的教学中，突出的地是学生在课堂最后精彩

的发言。当我把你平时做过什么实验，有什么发现？这个问

题抛出后