湘美版二年级美术下册第二单元民间玩具思政融合课教学设计.docx

湘美版二年级美术下册第二单元民间玩具思政融合课教学设计

一、教材分析：

《民间玩具》是湘美版小学美术二年级下册第二单元开篇核心课程，属于欣赏·评述+造型·表现融合型学习领域，严格对标2022版艺术新课标低段教学要求。本课以中华传统民间玩具为核心载体，精选布老虎、泥泥狗、风筝、香包、棒棒人、草编玩具等经典素材，搭配趣味童谣导入，贴合低年级学生直观形象的认知特点。

教材编排遵循“感知—探究—审美—创造—传承”的梯度逻辑，从玩具的外形、色彩、材质基础认知，逐步过渡到民俗寓意、劳动智慧、文化价值的深度感知，既是对低年级基础审美能力的巩固，也是学生中华优秀传统文化启蒙、文化自信培育的关键课程。

同时，本