2026年健康促进策略与健康教育试卷.docxVIP

2026年健康促进策略与健康教育试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题

1.1978年《阿拉木图宣言》中对健康促进的定义强调了健康促进是一个涉及健康所有领域的过程，其主要内容包括

A.教育、政策、环境

B.教育、诊断、评价

C.策略、组织、资源

D.干预、监测、反馈

2.Gordon提出的慢性病控制10项指标中，反映健康水平的指标是

A.死亡率

B.患病率

C.残疾率

D.发病率

3.健康促进的5个层次中，处于核心地位的是

A.政策层次

B.组织层次

C.服务层次

D.个人技能层次

4.在PRECEDE-PROCEED模式中，PRECEDE阶段的主要任务是进行诊断，其中“社会诊断”的目的是

A.评估目标人群的行为现状

B.评估目标人群对健康问题的认知态度

C.评估目标人群所处的环境和社会资源

D.评估政策和管理因素

5.健康信念模式（HBM）中，促使个体产生健康行为的关键心理因素是

A.易感性

B.严重性

C.行为效益

D.自我效能

6.下列哪项不属于健康教育策略中的“策略”

A.教育

B.策略

C.组织

D.人员

7.健康促进与健康教育的主要区别在于

A.健康促进侧重于个人行为改变，健康教育侧重于政策环境改善

B.健康促进侧重于政策环境改