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人教版四年级体育上册第二单元作业设计

项目

内容

课次

单元作业设计（第2单元）

课时

单元共6课时，作业贯穿4周

执行班级

四年级（1）—（4）班

课型

单元整体作业设计

课题

第二单元田径类基本活动——跑、跳、投（人教版小学体育与健康四年级上册）

设计依据

依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，本单元归属专项运动技能—田径类运动，同时承载基本运动技能与体能内容要求；课标强调落实教会、勤练、常赛，构建学、练、赛、评一体化课堂，课后作业即勤练的延伸。同时对接教育部等部门关于中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时、开齐开足体育与健康课程的要求，把家庭作业纳入每日体育活动总量统筹安排。

单元目标

运动能力：能说出并做出快速跑、立定跳远、原地与上步投掷的基本动作要领，跑动中保持上体正直、摆臂协调，起跳落地屈膝缓冲，投掷做到蹬、转、送、拨连贯。

健康行为：能坚持每日10—15分钟课外锻炼，学会运动前热身与运动后放松，能自测并记录脉搏、跳绳次数等简单指标。

体育品德：在练习与小型比赛中遵守规则、尊重同伴，遇到困难不轻易放弃，能主动为家人和同伴加油。

作业目标

巩固课堂所学跑、跳、投动作要领，使单元核心动作在课外得到不少于每周4次的重复练习。

通过分层任务让不同体能水平的学生都能在最近发展区内完成练习，基础层保底、拓展层提