幼儿园一日流程及常规培养培训PPT课件.pptVIP

二、一日常规串串烧常规七：坐姿—精神又舒服1.常规要求Q：姿势不正确多提醒“象老师这样坐坐好，两脚放平在地上”走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄。不要像那小螃蟹，横冲直撞真糟糕。坐着要学小白鹅，挺起胸膛精神好。不要像那大龙虾，驼起背儿弯着腰。二、一日常规串串烧案例：集体活动中的干扰在阅读活动中，老师翻开书说：“今天我们要分享一篇有关小火车的故事。”老师还没说第二句，就有砰砰的声音在做怪，制止后老师重新开始念故事，有几个小朋友已经分神了。老师念第二页的时候，刚才吵闹的地方又听到嗤嗤地笑和说话声。老师停下，看了一眼，说：“小杰，安静坐好，听老师说故事。”小杰点头，又一会儿，有人告状：“小杰踢我”“小杰，把脚放好！”小杰安静一分后，开始摇椅子。老师继续说故事，这时小杰又离开座位，走到积木区去玩积木，还大声地和坐在旁边的美美说：“你看，我拿了什么？”二、一日常规串串烧Q：坐不住教师坐着上课。设计活动时，要考虑幼儿的兴趣活动形式多样，时间有效适度常提醒，看XX坐得真好，正面强化适度惩罚，警告，离开集体教学中关注与幼儿的互动，适当走进幼儿中间二、一日常规串串烧游戏中的常规选择游戏玩游戏游戏中得交往游戏结束的整理区角游戏游戏名称游戏中幼儿所表现出来的问题娃娃家1、争抢角色