人教版七年级道德与法治上册第1单元思维导图.docxVIP

PAGE1/SECTIONPAGES1

人教版七年级道德与法治上册第一单元思维导图

一、单元概览

本单元依据2024年修订的统编《道德与法治》七年级上册教材编写，单元名称为「少年有梦」，覆盖教材第2页至第21页，下设三课、六个框题。单元导语指出：跨进中学校园，我们有了新的身份——中学生，新的环境、新的老师、新的同学带来新的机会和新的要求，认识自己、怀揣梦想、学会学习，青春才能在奋斗中绽放光彩。全单元围绕「适应新生活—认识自我—追逐梦想」三条主线展开，先解决“我是谁、我在哪里”，再解决“我要成为什么样的人、怎样抵达”，逻辑上层层递进。

表1第一单元「少年有梦」整体结构

课次

框题

教材页码

核心问题

关键词

第一课开启初中生活

奏响中学序曲

P2—P5

初中生活“新”在哪里，如何面对新可能与新挑战

新身份·新机会·新要求

第一课开启初中生活

规划初中生活

P6—P8

什么是规划，如何做好并落实初中生活规划

目标·方案·坚持

第二课正确认识自我

认识自己

P10—P11

为什么要认识自己，怎样认识自己

意义·途径·过程

第二课正确认识自我

做更好的自己

P13—P15

如何欣赏、接纳、完善自己并发掘潜能

欣赏·接纳·完善

第三课梦想始于当下

做个追梦少年

P15—P18

梦想是什么，少年为什么要有梦想

志向·时代·中国梦

第三课梦想始于当下

学习成就梦想

P