大班道德与法治公序良俗实践探究教案.docx

大班道德与法治公序良俗实践探究教案

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大班道德与法治公序良俗实践探究教案

课题信息与基本信息

在相当范围内，教师活动：组织小小规则法官角色扮演游戏。设置模拟法庭场景，包括法官席、原告席、被告席等道具。教师扮演主持人，宣布游戏规则：小朋友们要扮演法官，判断其他小朋友的行为是否遵守了规则。提前准备3个情境案例：1）幼儿在图书馆大声喧哗；2）幼儿分享玩具时推挤他人；3）幼儿捡到玩具主动归还失主。教师引导幼儿分组讨论，分析每个案例中行为是否正确，并说明理由。对表现优秀的幼儿颁发规则小卫士奖章。

设计意图：通过创设幼儿熟悉的生活情境，激发学习兴趣。利用对比